O základní škole

O základní škole

        • Děti v učebně techniky.
        • Jak se u nás učí

        • Naše základní škola vzdělává děti na 1. stupni. Usilujeme o smysluplné zvládnutí základů a o to, aby dítě vědělo, k čemu je může použít. Vedeme děti k otázkám, hledání informací, pokusům, praktické práci a vysvětlování vlastních závěrů. Učivo propojujeme s běžným životem, přírodou a místem, kde škola působí. Ve třídě střídáme společnou, skupinovou a samostatnou práci podle cíle výuky a potřeb dětí. Důležitá je důvěra mezi dítětem, učitelem a rodinou. Děti vedeme k respektu, spolupráci a odpovědnosti za vlastní práci. Chybu používáme jako příležitost porozumět tomu, co je třeba zkusit jinak. Při hodnocení sledujeme vedle výsledku také postup, úsilí a individuální pokrok; dítě dostává srozumitelnou informaci o dalším kroku.

    • Profil absolventa 1. stupně

      Čeho chceme dosáhnout

        • Učení a samostatnost

        • Na konci 5. ročníku chceme, aby žák podle svých možností četl s porozuměním, vyjadřoval své myšlenky a naslouchal druhým. Používá základní matematické dovednosti a umí vysvětlit, jak k řešení došel. Klade otázky, hledá a ověřuje informace a nebojí se zkusit další postup. Pracuje samostatně, plánuje přiměřený úkol a dovede zhodnotit vlastní pokrok.

        • Vztahy a odpovědnost

        • Na konci 5. ročníku chceme, aby žák podle svých možností spolupracoval, respektoval pravidla a přebíral odpovědnost za své jednání. Pečuje o své zdraví, bezpečí a prostředí, ve kterém žije. Používá digitální nástroje účelně a bezpečně a je připraven pokračovat ve vzdělávání na 2. stupni. Tento profil je pedagogický cíl školy; každé dítě k němu postupuje svým tempem.

      • Obrázek pani učitelky a žáka.
      • „Pro život, ne pro školu se učíme.“
      • Seneca římský filozof -4–65 př.
        • Spolupráce s rodiči
        • Spolupráce s rodiči

          Rodiče bereme jako partnery. Sdílíme s nimi pokrok dítěte, nasloucháme jejich zkušenosti a společně hledáme postup, který dítěti pomůže. Školní dění propojujeme také s místem, kde děti žijí.

        • Praktické objevování
        • Praktické objevování

          Děti pozorují, zkoušejí, tvoří a používají poznatky v konkrétních situacích. Propojujeme učivo napříč předměty a rozvíjíme také schopnost přemýšlet o informacích a používat digitální nástroje účelně.

        • Bezpečí a respekt
        • Bezpečí a respekt

          Budujeme prostředí, v němž se dítě může ptát, dělat chyby a mluvit o tom, co potřebuje. Společná pravidla, ohleduplnost a odpovědné chování jsou součástí každodenního učení. Praktické informace o dopravě a provozu poskytuje škola rodičům podle aktuální nabídky.

    • Prohlédněte si naši základní školu

      • zatím žádné údaje
    • Počet návštěv: 2084
    • Přihlášení